হাবুর বিপদ গল্পের প্রশ্ন উত্তর | Class 6 Bengali Habur Bipod Question Answer

ক্লাস ৬ হাবুর বিপদ গল্পের সমস্ত প্রশ্ন উত্তর 

🔹📘 ২০টি MCQ প্রশ্ন

১. ‘হাবুর বিপদ’ গল্পের লেখক কে?
ক) বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায়
খ) অজেয় রায় ✅
গ) সেলিনা হোসেন
ঘ) সত্যজিৎ রায়

২. অজেয় রায় কোন ধরণের গল্প লিখতেন?
ক) রূপকথা
খ) বৈজ্ঞানিক কল্পকাহিনি ✅
গ) ভৌতিক গল্প
ঘ) রোমান্টিক গল্প

৩. হাবু কোন বেঞ্চে বসেছিল?
ক) প্রথম
খ) দ্বিতীয়
গ) তৃতীয় ✅
ঘ) শেষ

৪. হাবুর পাশে বসেছিল কে?
ক) প্রফুল্ল
খ) তিনকড়ি ✅
গ) প্রশান্ত
ঘ) নিতাই

৫. প্রফুল্ল দে সরকারের লেখা থেকে কে নকল করেছিল?
ক) নিতাই
খ) প্রফুল্ল ✅
গ) প্রশান্ত
ঘ) হাবু

৬. নিতাই কী অজুহাত দেখিয়েছিল?
ক) বাবার অসুস্থতা
খ) বই হারানো
গ) মায়ের অসুস্থতা ✅
ঘ) খাতা হারানো

৭. প্রফুল্লকে কেন থামিয়ে দিলেন সুধীরবাবু?
ক) সে অসুস্থ ছিল
খ) সে দুষ্টুমি করছিল
গ) সে নকল করেছিল ✅
ঘ) সে দেরি করেছিল

৮. হাবু আসলে রচনা লিখেছিল কি?
ক) হ্যাঁ
খ) না ✅
গ) অর্ধেক লিখেছিল
ঘ) বন্ধুর থেকে কপি করেছিল

৯. সুধীরবাবু কোন স্বভাবের জন্য খ্যাত ছিলেন?
ক) উদাসীন
খ) রাগী
গ) কঠোর ও ন্যায়পরায়ণ ✅
ঘ) হাসিখুশি

১০. হাবু খাতা জমা দিল না কেন?
ক) খাতা হারিয়েছিল
খ) খাতায় কিছু লিখেনি ✅
গ) অসুস্থ ছিল
ঘ) সময় পায়নি

১১. সুধীরবাবুর কপালের ভাঁজ কী বোঝাত?
ক) আনন্দ
খ) অসন্তোষ ✅
গ) ভয়
ঘ) প্রশান্তি

১২. তিনকড়ি হাবুর খাতার দিকে তাকাল কেন?
ক) খাতা নতুন ছিল
খ) হাবু খাতা না লিখেও পড়ছিল ✅
গ) খাতা ছিঁড়ে গিয়েছিল
ঘ) খাতা নোংরা ছিল

১৩. হাবু রচনা বলার সময় কী করছিল?
ক) খাতা দেখছিল না ✅
খ) বন্ধুদের দিকে তাকাচ্ছিল
গ) শিক্ষককে দেখছিল না
ঘ) বই পড়ছিল

১৪. প্রশান্ত হাবুর লেখা সম্পর্কে কী মন্তব্য করেছিল?
ক) অসাধারণ
খ) আবোল-তাবোল ✅
গ) সেরা
ঘ) মাঝারি

১৫. হাবুর রচনা আসলে কেমন ছিল?
ক) মুখস্থ করা
খ) মৌলিক ✅
গ) নকল
ঘ) অসম্পূর্ণ

১৬. সুধীরবাবু কেন হাবুকে সঙ্গে সঙ্গে ‘সাবাশ’ বলেননি?
ক) হাবু দেরি করেছিল
খ) অন্যরা অনুকরণ করতে পারে ✅
গ) হাবু অসুস্থ ছিল
ঘ) খাতা হারিয়েছিল

১৭. হাবু কেন ভয় পাচ্ছিল?
ক) শিক্ষক রাগ করবেন ভেবে ✅
খ) খাতা হারাবে ভেবে
গ) বন্ধুরা হাসবে ভেবে
ঘ) স্কুল বন্ধ হবে ভেবে

১৮. সুধীরবাবুর কঠোরতার মধ্যেও কী ছিল?
ক) রাগ
খ) স্নেহ ✅
গ) ভয়
ঘ) উদাসীনতা

১৯. গল্পের মূল শিক্ষা কী?
ক) শাস্তি ভয়ঙ্কর
খ) নকল করলে ধরা পড়তে হয়
গ) সত্যবাদিতা ও মৌলিকতার মূল্য ✅
ঘ) খাতা হারানো বড় অপরাধ

২০. হাবুর আসল বিপদ কী ছিল?
ক) খাতা হারানো
খ) রচনা না লেখা ✅
গ) অসুস্থ হওয়া
ঘ) নকল ধরা পড়া

🔹📘 ২০টি Short Questions

প্রশ্ন ১. লেখক অজেয় রায় কোথায় বাস করতেন?
👉 উত্তর: শান্তিনিকেতনে।

প্রশ্ন ২. তিনি কোন কোন পত্রিকায় লিখতেন?
👉 উত্তর: সন্দেশ, কিশোর ভারতী, শুকতারা।

প্রশ্ন ৩. হাবু স্কুল গেটে দাঁড়িয়ে কী ভাবছিল?
👉 উত্তর: স্কুলে না ঢুকে বাড়ি ফিরে যাবে।

প্রশ্ন ৪. হাবু কোন বেঞ্চে বসেছিল?
👉 উত্তর: তৃতীয় বেঞ্চে।

প্রশ্ন ৫. হাবুর পাশে কে বসেছিল?
👉 উত্তর: তিনকড়ি।

প্রশ্ন ৬. প্রফুল্ল কীভাবে রচনা লিখেছিল?
👉 উত্তর: দে সরকারের বই থেকে হুবহু নকল করেছিল।

প্রশ্ন ৭. নিতাই কী অজুহাত দেখিয়েছিল?
👉 উত্তর: মায়ের অসুস্থতা।

প্রশ্ন ৮. সুধীরবাবু কেন নিতাইকে শাস্তি দিলেন?
👉 উত্তর: সে মিথ্যা অজুহাত দেখিয়েছিল বলে।

প্রশ্ন ৯. সুধীরবাবুর কপালের ভাঁজের মানে কী?
👉 উত্তর: অসন্তোষ।

প্রশ্ন ১০. তিনকড়ি কেন হাবুর খাতার দিকে তাকিয়েছিল?
👉 উত্তর: কারণ হাবু খাতায় কিছু না লিখেও পড়ছিল।

প্রশ্ন ১১. হাবু রচনা বলার সময় খাতা উলটাচ্ছিল কেন?
👉 উত্তর: খাতা লিখেছে এমন ভান করার জন্য।

প্রশ্ন ১২. প্রশান্ত হাবুর রচনা নিয়ে কী বলেছিল?
👉 উত্তর: আবোল-তাবোল।

প্রশ্ন ১৩. হাবুর রচনা আসলে কেমন ছিল?
👉 উত্তর: মৌলিক ও নিজের অভিজ্ঞতাভিত্তিক।

প্রশ্ন ১৪. সুধীরবাবুর শিক্ষাদানের পদ্ধতি কেমন ছিল?
👉 উত্তর: কয়েকজনকে রচনা পড়তে বলতেন, যাতে সবাই শিখতে পারে।

প্রশ্ন ১৫. সুধীরবাবুর কোন অন্যায় ক্ষমা করার মতো নয়?
👉 উত্তর: পড়াশোনায় অবহেলা।

প্রশ্ন ১৬. হাবু কেন খাতা জমা দিতে চায়নি?
👉 উত্তর: কারণ তাতে রচনা লেখা ছিল না।

প্রশ্ন ১৭. হাবুর রচনা শোনার পর সুধীরবাবুর মনে কী হলো?
👉 উত্তর: ছেলেটা চর্চা করলে ভালো লেখক হতে পারবে।

প্রশ্ন ১৮. গল্পের আসল শিক্ষা কী?
👉 উত্তর: নকল নয়, মৌলিক চিন্তা ও সত্যবাদিতার মূল্য।

প্রশ্ন ১৯. সুধীরবাবুর কঠোরতার আড়ালে কী লুকিয়ে ছিল?
👉 উত্তর: শিক্ষার্থীদের প্রতি স্নেহ ও দায়িত্ব।

প্রশ্ন ২০. ‘হাবুর বিপদ’ গল্পের নামকরণ কেন যথাযথ?
👉 উত্তর: কারণ হাবুর আসল বিপদ ছিল রচনা না লেখা, যা তাকে ভীষণ ভয় পাইয়ে দিয়েছিল।

১ .অজেয় রায়ের লেখা জনপ্রিয় বইয়ের নাম কী?
উত্তর: ‘আমাজনের গহনে’

.২ তিনি কোন কোন পত্রিকায় নিয়মিত লিখতেন?
উত্তর: সন্দেশ, কিশোর ভারতী, শুকতারা

📘বাক্যে উত্তর (Short Answer)

২.১ প্রফুল্লের রচনা কেন সুধীরবাবুর পছন্দ হয়নি?
উত্তর: কারণ প্রফুল্ল দে সরকারের রচনার বই থেকে হুবহু প্রতিলিপি করেছে।

২.২ নিতাই কেন শাস্তি পেল?
উত্তর: সে মায়ের অসুস্থতা মিথ্যা বলে অজুহাত দেখিয়েছিল।

২.৩ সুধীরবাবু কোন অন্যায় ক্ষমা করেন না?
উত্তর: ক্লাসে অবহেলা করা বা পড়াশোনা না করে আসা তিনি ক্ষমা করেন না।

২.৪ সুধীরবাবুর কপালে ভাঁজ কী সন্তুষ্টির চিহ্ন?
উত্তর: না, এটি অসন্তোষ বা সন্তুষ্টি না হওয়ার প্রতীক।

📘কয়েক বাক্যে উত্তর (Moderate Answer)

৩.১ তিনকড়ি কেন হাবুর খাতার দিকে তাকিয়েছিল?
উত্তর: কারণ হাবু খাতায় লেখা না থাকলেও পাঠ ভান করছিল — তাই তিনকড়ি বিস্ময়ে তাকায়।

৩.২ ‘ছেলেটা চর্চা রাখলে…’ কথাটি কেন হাবুর জন্য বলা হলো?
উত্তর: কারণ হাবু নিজের অভিজ্ঞতাকে কাজে লাগিয়ে মৌলিকভাবে রচনা বলেছিল, যা ভবিষ্যতে সাহিত্যিক হওয়ার ইঙ্গিত দেয়।

৩.৩ ‘মাঝে মাঝে পাতা উলটিয়ে…’ এর কারণ?
উত্তর: হাবু যেন খাতায় রচনা লেখা মনে করাতে পাতা উলটাত—বাস্তবে লেখা ছিল না, তাই তেমন ছল।

৩.৪ ‘বেমালুম ঠকাল আমাকে’— আসল ঘটনা কী?
উত্তর: হাবু লিখে না নিয়ে শুধু মুখে রচনা বলেছিলো—এটিই তাঁর “ঠকানো” নয়, বরং তার ভীতিকর শ্রদ্ধা প্রকাশ।

৩.৫ সুধীরবাবু কেন “সাবাস” বলতে পারেননি?
উত্তর: কারণ প্রোমোশন করলে অন্যরাও অবহেলা করে অনুকরণ করবে, যা শৃঙ্খলায় বিঘ্ন ঘটাতে পারে।

৪. শব্দ থেকে উপসর্গ আলাদা করে নতুন শব্দ:

·       প্রশান্ত → উপসর্গ 'প্র' → প্রচণ্ড

·       অবহেলা → ‘অব’ → অবনমন

·       দুর্ভোগ → ‘দু’ → দুর্দিন

·       অনাবৃষ্টি → ‘অনা’ → অনাড়ম্বর

·       বেমালুম → ‘বে’ → বেইমান

৫. ‘পাল্লা’ শব্দের দুই উত্তরে বাক্য:

·       পাল্লা (ম্যাচ): “খেলায় পাল্লা দিয়ে দু’দল খেলেছে।”

·       পাল্লা (দরজা): “দরজার পাল্লা খুলে দাও।”

 

৯. অনুসর্গ ও বিভক্তি চিহ্নিতকরণ:

·       বাবার কাছ থেকে → ‘র’ বিভক্তি

·       উঠানে → ‘এ’ বিভক্তি

·       কয়েকজনকে → ‘কে’ বিভক্তি

·       বই থেকে → ‘র’ বিভক্তি

📘নিজের ভাষায় উত্তর (Descriptive Answer)

১০.১ স্কুল গেটে দাঁড়িয়ে হাবুর কী মনে হচ্ছিল?
উত্তর: ওর তখন মনে হচ্ছিল, স্কুলে না ঢুকে আবার বাড়ি ফিরে যাওয়া ভালো হবে।

১০.২ ক্লাসে কী ছবি তার চোখে ধরা পড়েছিল?
উত্তর: সুধীরবাবুর গুরুতর ও তীক্ষ্ণ দৃষ্টি, মোটা চশমার আড়াল, স্কুল বাড়ির নীরবতা ও শিক্ষার্থীদের আদর্শ মঙ্গলদর্শন।

১০.৩ বেঞ্চে বসার সমস্যা ও অবস্থা:
উত্তর: সে জানত পিছনের বেঞ্চে বাড়তি নজর রাখা হয়, তাই সে থার্ড বেঞ্চের কোণে তিনকড়ির পাশে বসে পড়ল।

১০.৪ ‘এটাই সুধীরবাবুর মেথড’: কী ও যুক্তি?
উত্তর: তিনি কয়েকজনকে রচনা পড়তে বলেন যাতে অন্যরা শুনে, লেখার মান বুঝে, এবং প্রেরণা পায়।

১০.৫ প্রফুল্লকে থামানোর কারণ ও পরামর্শ:
উত্তর: কারণ প্রফুল্ল হুবহু নকল করেছিল; পরামর্শ– একাধিক বই পড়ে নিজে নতুনভাবে লিখে আনতে।

১০.৬ ‘মুদ্রাদোষ’ কী ও কখন প্রকাশ পেল?
উত্তর: ‘মনে থাকবে’ বলা—এটাই বলা নিতাইকে শাস্তির কথা মনে করিয়ে দেওয়া; প্রকাশ হলো যখন সে মায়ের অসুস্থতা বলে মিথ্যা করেছিল।

১০.৭ ‘তবেই রচনার…’ অর্থে কী বোঝানো?
উত্তর: শুধু বই থেকে কপি করলেই হবে না; নিজস্ব ভাব, ভাষা ও অভিজ্ঞতা ঢেলে রচনা দিলে তার সাহিত্যিক মূল্য আসবে।

১০.৮ ‘আবোল-তাবোল’: প্রশান্তর মত ও তোমার মত—কি একমত?
উত্তর: প্রশান্ত বলেছিল হাবুর কথা ‘আবোল-তাবোল’, কিন্তু আমি একমত নই—কারণ হাবুর বলা ছিল নিজের অভিজ্ঞতা ও ভাষায়, যা ‘আবোল-তাবোল’ নয়।

১০.৯ রহস্য কী ও কীভাবে পরিষ্কার হলো?
উত্তর: রহস্য ছিল কেন হাবু খাতা জমা দিতে না চাইল; পরিষ্কার হলো খাতা দেখেই—সে রচনা লিখেনি।

১০.১০ ‘এতটা বাড়াবাড়ি করা ঠিক হবে না’: কার মন ও চিন্তা? ঠিক কি?
উত্তর: সুধীরবাবুর মনে হয়েছিল—যদি তিনি স্রেফ শাবাশ বলতেন, অন্যরাও অনুকরণ করত; তাই ঠিক হয় নি।

১০.১১ শুধীরবাবুর আচরণে হাবুর দায় কতটুকু?
উত্তর: হাবু ভয়ের কারণে স্বীকার করতেই পারেনি; কিন্তু সিধীরবাবুও যথেষ্ট নরম পরিস্থিতি তৈরি করেন নি—দায় দু’জনেরই।

১০.১২ সুধীরবাবুর কঠোরতার সঙ্গে স্নেহ প্রচ্ছন্ন থাকার আলোচনা:
উত্তর: কঠোর কিন্তু নীতিপুর, আদর্শবান, যিনি অনুচিত কাজে শাস্তি দেন, তবুও হাবুর প্রকৃত হৃদয়ভরা বল শুনে দোষ না দিয়ে নিজেকে গর্বিত মনে করেন—এটাই তার ন্যায়প্রবণ, স্নেহপ্রবণ চরিত্র।

📘 হাবুর বিপদ – Long Question Answer